Настольная игра "Что такое хорошо? Что такое плохо?" (№76033)

Игра "Что такое хорошо?" знакомит детей с правилами поведения в обществе, учит анализировать поступки людей и давать им оценку, способствует развитию такого качества, как сопереживание.
В процессе игры у ребенка развиваются внимание, мышление, память, речь, формируется способность устанавливать причинно-следственные связи.
Что в наборе?
• карточки, состоящие из двух элементов с пазловым замком – 18 шт.;
• правила – 1 шт.
Как играть?
1.Игра “Узнай поступок”
Задача игрока - найти и соединить парные элементы в целую карточку, проговаривая при этом показанную на карточке ситуацию и давая ей оценку.
Правильность ответа проверяется пазловым замком.
2. Игра “Оцени поступок”
По команде ведущего игроки начинают составлять карточки с изображением только положительных поступков (или отрицательных поступков).
Выигрывает тот, кто составит наибольшее количество таких карточек.
3. Игра “Что и как произошло?”
Левые (или правые) половинки карточек перемешивают и раскладывают в центре игровой поверхности рисунками вниз. Другие элементы карточек раздают поровну участникам игры.
Каждый игрок по очереди берет с игровой поверхности один элемент. Если у него есть второй элемент этой же карточки, то карточка остается у игроков.
Правильность решения проверяют с помощью пазлового замка.
4. Игра “Составь парочку”
Парные элементы карточек перемешивают и выкладывают в центре игровой поверхности рисунками вниз.
Игроки по очереди переворачивают по два элемента. Нашедший парные элементы забирает их себе, затем составляет карточку и делает еще один ход. Проверкой правильности решения служит пазловый замок.
Выиграл тот, кто набрал наибольшее количество сложенных карточек.